En la India han introducido el primer profesor robot humanoide equipado con inteligencia artificial, que ha capturado el interés del público en las redes sociales. Este robot, denominado “Iris” y caracterizado por llevar puesto un sari, ha sido creado por Makerlabs Edutech y ha empezado a ejercer funciones docentes en Kerala, un estado del sur del país.
Iris forma parte del proyecto Atal Tinkering Lab de NITI Aayog desde 2021, una iniciativa que busca enriquecer las actividades escolares extra programáticas.
Iris: la primera robot profesora con IA de India
Los innovadores detrás de Iris sostienen que este humanoide busca transformar y modernizar los métodos convencionales de enseñanza. Según una declaración de Makerlabs Edutech en Linkedin, “Iris simboliza nuestra determinación por superar las barreras actuales, fomentando la confianza en futuras innovaciones disruptivas“.
Ante el desafío que representa la escasez de docentes calificados en un país con una población estudiantil de cerca de 265 millones, la idea de incorporar robots humanoides en la educación se presenta como una solución atractiva. Se reporta un déficit de maestros a lo largo del territorio indio, lo que agudiza la necesidad de alternativas educativas innovadoras.
Para contribuir a la elevación del estándar educativo, Iris fue implementada en la escuela secundaria superior KTCT de Thiruvananthapuram, en Kerala, con el fin de enriquecer la experiencia de aprendizaje de los alumnos. Makerlabs tiene la visión de que Iris actúe no solamente como un robot profesor, sino como un avanzado asistente de voz adaptado al ámbito educativo, proporcionando respuestas rápidas y una operatividad sin interrupciones gracias a su integración de tecnología robótica e inteligencia artificial generativa. En el siguiente video puedes ver la interacción de esta maestra robot con los estudiantes.
La misión de Iris es enriquecer la experiencia de aprendizaje de los alumnos. Fuente: Aaj Tak.
Robot humanoide indio multilingüe
Iris, al ser una facilitadora de aprendizaje multilingüe, promueve un aprendizaje interactivo mediante asistencia de voz personalizada y es capaz de resolver consultas complejas en variadas materias académicas. Su movilidad está asegurada por ruedas, lo que facilita una enseñanza más dinámica y participativa.
Sin dudas, la presencia de Iris en el aula promete mejorar la interacción estudiantil y ofrecer un método de instrucción personalizado que se ajusta a las distintas maneras de aprender. Este avance representa una ventana al futuro de la educación, donde la inteligencia artificial se perfila como una herramienta complementaria para los docentes, aunque los impactos a largo plazo todavía están por verse.
Makerlabs Edutech expresó en Instagram: “Con IRIS, nuestro objetivo es transformar el sector educativo aprovechando la capacidad de la IA para ofrecer una experiencia de aprendizaje completamente adaptada a las necesidades individuales. IRIS posibilita a los educadores impartir clases más comprometedoras y efectivas”.
Ventajas de los robots de IA en la India para la educación
La incorporación de robots humanoides en el ámbito educativo ofrece múltiples beneficios que van desde el fomento de habilidades técnicas hasta el desarrollo de competencias interpersonales. Estos dispositivos innovadores no solamente estimulan el interés y la participación activa de los estudiantes en el aprendizaje, sino que también mejoran habilidades cruciales como la programación, el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas de manera práctica.
Así mismo, la interacción con robots en la educación promueve el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva.
Además, este enfoque de aprendizaje incrementa la adquisición de conocimientos en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), al tiempo que fomenta la experimentación y la exploración de nuevas soluciones, ya que los robots educativos permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo, adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje y ofreciendo una forma más personalizada y atractiva de entender conceptos complejos.
También es importante señalar que la integración de robots como Iris en entornos educativos anticipa una transformación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y plantea preguntas sobre la interacción social futura entre estudiantes y maestros artificiales. ¿Cómo afectará esto al desarrollo emocional y social de los estudiantes?
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Fuente: interestingengineering.com
Foto: Aaj Tak
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