Resumen
El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer la perspectiva de Inspenet respecto a la modalidad virtual educativa; la cual, en tiempos de pandemia se ha potencializado derivado del distanciamiento social, producido por el Covid-19 como medida para enfrentar esta crisis.
La actual pandemia del coronavirus, ha ocasionado un repentino replanteamiento educativo a nivel internacional en todas las universidades de diversos países del mundo, las medidas de distanciamiento social obligaron a las instituciones educativas a suspender sus actividades académicas presenciales y desarrollar estrategias de enseñanza y evaluación por medios virtuales. Este escenario puede ser considerado como una oportunidad para consolidar estas estrategias virtuales.
Introducción
La Organización Mundial de la Salud (OMS), en marzo del 2020 declaró como pandemia la enfermedad del Covid-19 o Coronavirus a nivel mundial, afectando a las diferentes actividades económicas, productivas, comerciales, sociales, turísticas y principalmente las educativas a nivel internacional, y con ello, las consecuencias que esta pandemia ha ocasionado.
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2020), la crisis sanitaria por la pandemia del SARS-CoV-2, comúnmente conocido como Covid-19 o coronavirus, ha provocado el trastorno más severo de la historia en los sistemas educativos. Los Coronavirus (CoV) son una amplia familia de virus que pueden causar diversas afecciones, desde el resfriado común hasta enfermedades más graves, como ocurre con el coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS-CoV) y el que ocasiona el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS-CoV). De acuerdo con un estudio realizado por la UNESCO (2020): En fecha 27 de abril de 2020, ante esta situación, las instituciones educativas en más de 161 países decidieron suspender las actividades de enseñanza presenciales en todos los niveles educativos como parte de las medidas restrictivas por la pandemia, y convirtió este flagelo en una de las mayores amenazas para la educación contemporánea, hecho que, sin duda, está agravando la crisis global de aprendizaje ya existente en algunos países del mundo, en especial en los países subdesarrollados, en donde se ejemplifica la pobreza de aprendizajes.
Las medidas preventivas dificultan la prestación de servicios esenciales, entre los que se encuentra el cierre de las instituciones educativas y el paso a una educación a distancia, debido al afán de alertar sobre la salud de los habitantes, permanecer bajo cuarentena y aislamiento social. Esta situación provocó que los diferentes sectores públicos y privados en diversas áreas realicen sus actividades laborales a través de teletrabajo; por lo cual el sector educativo no estuvo exento de esta problemática, lo que generó que la educación en todos los niveles y especialmente la superior labore utilizando el sistema de educación virtual o en línea.
Perspectiva educativa virtual de Inspenet ante la Pandemia
El reto de los sistemas educativos en los últimos meses ha sido mantener la vitalidad de la educación y promover el desarrollo de aprendizajes significativos. Para ello, ha contado con dos aliados claves: sus docentes y la virtualidad”. Dentro de este contexto, Inspenet a través de su plataforma de E-Learning: https://inspenet.com/diplanding2/ , brinda una herramienta de solución a esta situación impartiendo educación en línea a través de las tecnologías digitales; un escenario que implica múltiples retos para todos los participantes del proceso educativo, no sólo por la incertidumbre generada por el confinamiento social, sino porque resulta curioso que aún estando tan familiarizados con el término “virtualidad”, sea un mundo por lo general extraño y desconocido; al cual, nos hemos tenido que adaptar con gran velocidad.
Inspenet E- Learning es una plataforma creada con el fin de mantener y promover el desarrollo y fortalecimiento de competencias técnicas que permitirán a estudiantes y profesionales ser exitosos en los competitivos mercados laborales actuales, brindando la oportunidad de formarte y completar tus estudios de educación superior mediante Cursos y Diplomados en las áreas de: Inspección, Sistema de Gestión de la Calidad (SGC), Gestión y Confiabilidad de Mantenimiento, para ampliar conocimientos y potenciar tu nivel en el ámbito profesional. Cuenta con instructores de un alto nivel académico y técnico, publicaciones de material audiovisual y de lectura para su consulta en cualquier momento. Posee la ventaja de permitir la comunicación en tiempo real, innovando la enseñanza en línea, adaptándose a la realidad actual
Además de la sección de E-learning, Inspenet cuenta con diversas secciones de interés técnico científico y de entretenimiento: Artículos, Noticias, Inspenet Tv, Salas de Foros de consultas y respuestas, una sección de Muro donde los usuarios pueden participar interactuando en tiempo real con la comunidad Global de Inspenet mediante sus ideas, propuestas y aportes. Esta red global cuenta con recursos diseñados para ayudar tanto a los principiantes como a los expertos en el uso de la tecnología en su desempeño y experiencia profesional en la industria de petróleo, gas, y petroquímica. De igual forma, la sección de contenido cuenta con artículos con información de esta era digital, sobre las novedades y nuevas tendencias tecnológicas más avanzadas en cuanto a técnicas y métodos de inspección que te ayudarán a cumplir con los estándares específicos de la industria. En tal sentido Inspenet, representa una plataforma virtual que brinda soluciones técnicas a profesionales de la ingeniería en sectores de: petróleo, gas, petroquímica, minería, electricidad y nuevas energías, conectándolos con la comunidad global para ampliar conocimientos y potenciar tu nivel en el ámbito profesional. Para ampliar esta información te invitamos a visitar nuestra página de E-Learning. https://inspenet.com/diplanding2/
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Conclusión
La forzada virtualización a la que se han visto sometidas las instituciones educativas internacionales debido a las medidas restrictivas adoptadas frente a la pandemia, se presenta como una oportunidad para introducir de manera definitiva y operativa las herramientas digitales en los espacios educativos en todos los niveles, haciendo perentorio adoptar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que permitan concebir la virtualidad como una realidad inevitable, en función de las realidades sociales a nivel global. La educación virtual ha venido posicionándose, pues este método distribuye el tiempo de aprendizaje de una manera más flexible que la presencial, y ofrece una experiencia de aprendizaje más intensa e interactiva.
Referencias
UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) (2020), “Interrupción educativa y respuesta al COVID-19” [en línea] https://es.unesco.org/Covit-19/educationresponse
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